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向学生强调探索其情感重要性，这一做法的诸多主要问题之一是，它会造成学生对其学习产生一种“唯我独尊”的心态。
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2、
第五部分性观念，考察女研究生对婚前性行为和婚外性行为的态度，反映女研究生的性观念和对性行为的态度。
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